Proyecto de Estimulación Integral 0 a 3 años

Porqué este proyecto

La situación actual de la Seguridad Social ofrece una serie de recursos con programas de intervención específicos de atención precoz. Sin embargo, no es suficiente para atender la avalancha de demandas familiares donde la infancia se encuentra gravemente afectada.

Desgraciadamente a la población actual de Terrassa encontramos muchos padres preocupados porque sus hijos no tienen el rendimiento académico corriente o presentan unas dificultades inesperadas en la escuela ordinaria. Los orientadores educativos (maestros, psicólogos, psicopedagogos) e incluso pediatras, a menudo no encuentran recursos suficientes para poder hacer una intervención adecuada para poder ayudarles en su problemática.

Nos encontramos pues, con un colectivo de niños con diversos problemas de aprendizaje, comportamiento, desarrollo y descoordinación motriz así como la hiperactividad, la mala inserción escolar, las disfunciones relacionadas con el Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD), donde sus necesidades quedan desatendidas en el marco sanitario actual sobrecargado y con una falta de recursos.

Es por ello que desde el centro Can Pau se presenta el Proyecto de Estimulación Integral, para ofrecer una posibilidad diferente con recursos ocupacionales, sensoriales y, musicales a través del juego terapéutico, para poder ayudar a estos niños a desarrollarse de una manera óptima para responder a las demandas que reciben del entorno cotidiano.

Signos de alarma

  • Conductas agresivas o de aislamiento
  • Conductas auto agresivas
  • Baja tolerancia a la frustración
  • Miedos exagerados
  • Timidez extrema
  • Ausencia de juego simbólico o de imitación
  • Indiferencia excesiva al entorno
  • Rituales y/o estereotipias
  • Lenguaje ecolálico o fuera de contexto
  • Conducta desorganizada, oposicionista o negativista

” Signos de alarma en el desarrollo psicomotor" Angeles Jubert Rosich, José F. Villarroya Luna, Manuel Martinez Pons, Pilar Albors

 

Para quién

Este programa va dirigido a niños y niñas con diagnóstico:

  • Trastorno del espectro autista (TEA, Asperguer ...)
  • Trastorno Generalizado del Desarrollo
  • Trastorno por Déficit de Atención (con y sin hiperactividad)
  • Síndrome de Down, síndrome de Williams, Síndrome X-Frágil, y otros síndromes.
  • parálisis Cerebral
  • Disfunción en el Procesamiento Sensorial
  • dispraxia
  • discapacidad Sensorial

O sin diagnóstico, que presenten:

  • Problemas de atención y concentración
  • Dificultades de aprendizaje
  • Alteraciones en el tono muscular
  • Retraso en el habla y en el lenguaje
  • Dificultades emocionales y conductuales
  • Retrasos madurativos y del desarrollo
  • Dificultades en el juego y la socialización
  • Niños que han sufrido una falta de estimulación (niños adoptados, con largas hospitalizaciones y niños en situación de riesgo)
  • Dificultades para funcionar en la escuela y en las actividades de la vida diaria

Objetivo

El objetivo general del proyecto es preparar a los niños a partir de 18 meses con trastornos de desarrollo para que puedan seguir las exigencias que hay dentro de un aula ordinaria.

 

Como se desarrolla el programa?

Nuestro métado de funcionamiento se centra en una primera entrevista con los familiares donde nos llevan toda la información necesaria para poder conocer como la problemática actual les afecta tanto a nivel familiar como a nivel funcional del niño.

A continuación el equipo realiza las pruebas diagnósticas necesarias para poder establecer el PTI (Programa de Tratamiento Individualizado) y se valora si el niño podrá beneficiarse del programa, por lo que se establecen unos objetivos que se irán reevaluar cada 3 meses .

 

Proyecto de Estimulación Integral de 0 a 3 años

 

La primera infancia es el inicio del período de la vida, comprendido desde el nacimiento hasta los 6 años. Es pues en esta etapa fundamental en la que nos centramos, a nivel madurativo, para valorar cómo es el proceso de desarrollo de los niños.

Asociación de Musicoterapia y Psicoterapias

para el tratamiento Integral de la Familia*